WOMEN AND SCIENCE
EQUAL OPPORTUNITIES
DESTINATARIOS
Este proyecto está destinado a un grupo de unos 20 alumnos y alumnas de entre 12 y 16 años. En él participarían unos tres socios europeos, abarcando las siguientes áreas implicadas:
Física, Química, Ciencias Naturales, Biología, Astronomía, Ciencias de la Salud, Ciencias Políticas, Ciencias Sociales y Matemáticas.
TEMA A TRABAJAR
Trabajaremos el papel de la mujer en la Ciencia a lo largo de la Historia. Desde Hypatia de Alejandría a Margarita Salas, han sido muchas las mujeres que han aportado importantes descubrimientos e investigaciones a la Ciencia. Sin embargo, nunca se les ha reconocido su labor y, aun hoy, son muchas las dificultades con las que se encuentra la mujer en su carrera científica.
Con este proyecto queremos poner en valor su trabajo, así como concienciar a los estudiantes de la necesidad de una igualdad de oportunidades para todos y trabajar valores como el respeto, la tolerancia, la igualdad.
LENGUA DEL PROYECTO
El proyecto se desarrollará en inglés como lengua vehicular.
OBJETIVOS
- Valorar el trabajo de la mujer científica a lo largo de la historia.
- Conocer los estudios y descubrimientos que cada una de ellas ha llevado a cabo.
- Enlazar los temas de investigación de las mujeres científicas con el currículo escolar, ayudando al aprendizaje de los nuevos conceptos curriculares.
- Conocer nuevas culturas y formas de pensamiento a través del intercambio de ideas entre personas de distintos países.
- Aprender a trabajar por proyectos, implementando contenidos del currículo.
- Usar el trabajo colaborativo entre Centros.
- Educar en la igualdad de oportunidades entre sexos.
PROCESO DE TRABAJO
En nuestro proyecto vamos a estudiar el trabajo de varias mujeres científicas insertándolo en nuestro currículo escolar y en los contenidos a trabajar durante el curso.
Suponiendo que seamos tres socios con grupos de unos 20 alumnos y alumnas cada uno, tendríamos unos 60 estudiantes trabajando de forma colaborativa.
Por lo tanto, sería conveniente establecer grupos mixtos de dos alumnos por país que trabajarían cada trimestre con una científica.
Para ello deberán:
- Debatir qué científica elegirán y por qué
- Elegir la científica y comunicarlo al resto.
- Buscar información sobre su vida y sus investigaciones.
- Poner en común la información vía Padlet.
- Realizar una presentación sobre lo estudiado.
Cada alumno será portavoz de su equipo en su país y mostrará al resto el trabajo realizado
HERRAMIENTAS PARA LA COLABORACIÓN.
Comunicación con socios:
- email
- Foro TwinSpace
- Blog del proyecto con aportaciones de cada socio.
Comunicación entre alumnado y profesorado:
- Padlet.
- Chats
- Foro TwinSpace
- Videoconferencias (Zoom Adobe connect)
- Red social Edmodo
Otras herramientas colaborativas:
- Formularios Google Drive, encuestas.
- Presentaciones Google compartidas.
USO DE LAS TIC
El uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación es clave para la comunicación entre centros, tanto en la presentación y desarrollo, como en el resultado del proceso, así se muestra en el punto anterior.
En el inicio del proyecto se llevaría a cabo una presentación del Centro y de los estudiantes implicados mediante un vídeo. Además podríamos diseñar y elegir un logo entre todos los participantes.
Una vez realizadas las presentaciones, la idea sería investigar sobre el trabajo de una mujer científica en cada bloque de contenidos, para ello necesitaríamos una búsqueda de información que se realizaría en el aula digital del centro, con esta información pasaríamos a la puesta en común de resultados vía presentaciones ( powtoon, prezi...), así como una entrada en el portfolio blog del proyecto.
También se realizarían experimentos de laboratorio sobre los descubrimientos de cada mujer científica o relacionados con ellos, estos experimentos se grabarían en vídeo para compartir con nuestros socios.
DIFUSIÓN DEL PROYECTO
Desde el comienzo utilizaremos la página web del Centro para informar a nuestra comunidad educativa del trabajo que estamos haciendo.
Otros medios de comunicación serán Facebook y Twitter, se abrirá una cuenta en estas redes sociales para la difusión de todas nuestras actividades.
El blog del proyecto mostrará todos nuestros resultados y trabajos.
OTRAS ACTIVIDADES
Dentro de las muchas actividades que podemos realizar sobre este tema proponemos las siguientes:
- Obra de teatro
- Celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña Científica. 11 de Febrero.
- Celebración del Día Internacional de la Mujer. 8 de Marzo.
- Participación en charlas y eventos relacionados con nuestro proyecto.
RESULTADOS ESPERADOS
Al final de nuestro proyectos queremos conseguir los siguientes aspectos:
- Conocer el esfuerzo y trabajo realizado por mujeres científicas para sentirse valoradas en un mundo de hombres.
- Profundizar diversos aspectos científicos de las materias: Física, Química, Ciencias Naturales, Matemáticas, Ciencias Sociales o Políticas.
- Desarrollar la lengua inglesa y valorar el conocimiento de idiomas como vía de comunicación entre iguales.
- Establecer nuevas relaciones de amistad con personas de diferente cultura, forma de vida, idioma.
- Reflexionar sobre la discriminación por diferencia de sexo en nuestra sociedad.
